Through interactive sessions, I offer more than just knowledge transfer. As a speaker, I facilitate dialogue on topics that matter, but are often difficult to discuss. My lectures and workshops focus on reflection, recognition, and conversation—at a strategic level and with an eye for human dynamics. Depending on the request, I work with specially designed simulations and working methods that help people experience the unsaid. Not to provoke, but to make visible what normally remains beneath the surface: implicit assumptions, tensions, power, and countervailing power. This makes my sessions interactive, in-depth, and directly applicable in practice. I speak the language of administrators, supervisors, and leaders and connect scientific insights with relatable practical experience. The setting is safe and open, allowing even difficult topics to be discussed without the conversation stalling. Topics I regularly speak about: Governance paradigms and changing context Dilemmas, silent conflicts and the unspoken Power and counter-power Risks with long-serving directors Cultures of speaking and silence Leadership and chairing styles Dealing with differences and conflicts Diversity and dynamics in the boardroom Strategic dialogue and strategy realization Paper power and what it masks My lectures are suitable as keynote, interactive lecture or in-depth session for leadership trajectories, boardrooms, governance training courses and meetings where reflection and dialogue are central
Ik evalueer niet, maar begeleid een raad bij het onderzoeken van zichzelf. Wie het gesprek organiseert, bepaalt al snel wat gezegd wordt en wat niet. Ook tijdens een zelfevaluatie kan daardoor veel ongezegd blijven – onbedoeld en onbewust. Met die verantwoordelijkheid ga ik zo bewust mogelijk om. Ik neem de verantwoordelijkheid van de raad niet over. Ik help met vragen, structuur en – wanneer gewenst – met feedback. De context waarin bestuurders en toezichthouders werken is complexer geworden: verwachtingen verschuiven, maatschappelijke druk neemt toe en impliciete verschillen worden sneller scherp. Ik zie wat dat met mensen doet en hoe gemakkelijk juist dát wat besproken moet worden, uit beeld raakt. In mijn begeleiding help ik het gesprek te verkennen: waar vraagt het om verdieping en waar niet? De voorbereiding is onderdeel van die zoektocht, individueel en gezamenlijk. Wat zichtbaar wordt, leg ik terug in de groep, zodat het eigenaarschap daar blijft. Een zelfevaluatie is voor mij geen verplicht nummer. Het is een instrument om verantwoordelijkheid te nemen – richting aandeelhouder, maatschappij of andere stakeholders namens wie toezicht wordt gehouden, én richting jezelf. Om te toetsen of je doet wat je moet doen en bespreekt wat je moet bespreken. Ik ben een voorbijganger, maar wel één die wil helpen in een context die vraagt om rolduidelijkheid, strategisch gesprek en zorgvuldigheid in hoe we met elkaar omgaan. Omdat ik in boeken en op LinkedIn regelmatig verhalen deel en casuïstiek bespreek om het bewustzijn over toezicht te vergroten, kan de indruk ontstaan dat mijn kritische blik ook mijn rol als begeleider bepaalt. Die twee onderscheid ik scherp. In mijn publicaties neem ik positie om het vak verder te brengen; in de boardroom ben ik ondersteunend en procesgericht. Ik breng vragen, structuur en reflectie – geen oordeel. De raad houdt altijd regie over tempo, vorm en uitkomst.
My passion is research. I consider everything I do a form of research, but formally, I'm a researcher when I write scientific papers. It took me years to get my first scientific publication accepted in a top international journal in my field. I'm now working on several papers that are well advanced, although I know it will take time to get them published, if at all. Investigating the unsaid also brings with it a confrontation with the philosophy of science, and thus with the fallacies that exist not only in the boardroom but also within science itself. Including my own. This makes it not only an intellectual challenge but also a fascinating reflection on the relationship between science and governance.
